Servizio di mensa scolastica
Uffici Competenti e Orari
A partire dall'anno scolastico 2002/2003 è in funzione il servizio di mensa scolastica presso la scuola "Papa Giovanni XXIII" di via Lungobrembo n.23, gestita dalla Ditta Punto Ristorazione s.r.l. di Gorle, che provvede direttamente anche alla fatturazione agli utenti dei pasti consumati.
L'importo mensile a carico delle famiglie è il seguente:
| 1 giorno settimanale | 17 Euro |
| 2 giorni settimanali | 34 Euro |
| 3 giorni settimanali | 51 Euro |
| 4 giorni settimanali | 68 Euro |
| 5 giorni settimanali | 85 Euro |
Sono previste agevolazioni per le famiglie che hanno più figli iscritti, per gli alunni portatori di handicap e riduzioni per le assenze, secondo modalità che verranno comunicate all'inizio dell'anno scolastico.
Si informa inoltre che:
- la fatturazione dei pasti usufruiti dall'alunno viene effettuata bimestralmente direttamente dalla ditta Punto Ristorazione s.r.l.;
- il pagamento dei pasti pu� essere effettuato solo a seguito del ricevimento dell'avviso di pagamento nel modo seguente:
- mediante bonifico bancario recandosi di volta in volta allo sportello di una qualsiasi banca o ufficio postale;
- mediante addebito diretto in conto corrente (RID).
L'Amministrazione Comunale deve provvedere al pagamento di pasti per gli insegnanti e per gli assistenti educatori della Cooperativa incaricata dell'assistenza ai portatori di handicap ed inoltre all'integrazione delle rette agevolate per gli alunni frequentanti la mensa.
La riforma scolastica entrata in vigore ha introdotto anche delle modifiche nell'orario scolastico della scuola primaria, sulla base delle scelte operate dalla maggioranza delle famiglie: presso la scuola "Giovanni XXIII" le lezioni obbligatorie ed opzionali si svolgono dal lunedì al venerdì, dalle 8,15 alle 16,00 e la mensa è parte integrante del tempo scuola.
Presso la "Rodari" le lezioni obbligatorie si svolgono da lunedì a sabato, dalle 8,15 alle 12,45 e quelle opzionali nei pomeriggi di lunedì e mercoledì, dalle 14,20 alle 15,50.
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